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Par miminissa le 24 Septembre 2013 à 19:06
Il s'agit d'une fiche que j'utilise pour avoir sous les yeux les résultats des élèves à la première (fiche-test) et à la deuxième évaluation (évaluation finale).
Les résultats sont notés avec des points de couleurs:
- point vert: La compétence est acquise.
- point bleu : La compétence est à renforcer.
- point orange: La compétence est en cours d'acquisition.
- point rouge: La compétence est non acquise.
Ces deux évaluations ont lieu à une semaine d'intervalle avec une phase de différenciation entre les deux.
Cette fiche me permet de voir d'un coup d'oeil les élèves que je vais prendre en groupe de besoin et aussi de voir la progression des élèves entre les deux évaluations ( et donc de voir si la différenciation a été efficace).
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Par miminissa le 23 Septembre 2013 à 17:38
A la fin de la semaine de différenciation, les élèves refont une évaluation sur les mêmes notions pour voir leur progression. C'est à partir de cette évaluation finale que je remplis mes livrets d'évaluation.
- La première évaluation de l'année sur la phrase (grammaire), l'ordre alphabétique (vocabulaire) , le passé/présent/futur (conjugaison) et le pluriel des noms (orthographe) : Evaluation pdt 1
- La deuxième évaluation de l'année sur les types de phrases (grammaire), chercher un mot dans le dictionnaire (vocabulaire) , le verbe et l'infinitif du verbe (conjugaison) et Le son [s] et [z] avec la lettre s (orthographe) : Evaluation pdt 2
- La troisième évaluation de l'année sur la phrase interrogative (grammaire), l'étude d'un article de dictionnaire (vocabulaire) , les groupes du verbe (conjugaison) et les homophones et/est et a / à (orthographe) : Evaluation pdt 3
- La quatrième évaluation de l'année sur les formes de phrases (grammaire), les familles de mots (vocabulaire) , le présent des verbes du premier groupe (conjugaison) et le m devant m,p,b (orthographe) Evaluation pdt 4
- La cinquième évaluation de l'année sur le sujet (grammaire), les préfixes (vocabulaire) , le présent des verbes du deuxième groupe (conjugaison) et l'accord sujet-verbe (orthographe) Evaluation pdt 5
- La sixième évaluation de l'année sur les noms propres et noms communs (grammaire), les suffixes (vocabulaire) , le présent des verbes du troisième groupe (conjugaison) et les homophones son/sont (orthographe) Evaluation pdt 6
- La septième évaluation de l'année sur les déterminants (grammaire), les synonymes (vocabulaire) , l'imparfait (conjugaison) et la lettre g (orthographe)Evaluation pdt 7
- La huitième évaluation de l'année sur les adjectifs (grammaire), les contraires (vocabulaire) , l'imparfait (conjugaison) et l'accord dans le groupe nominal (orthographe) Evaluation pdt 8
- La neuvième évaluation de l'année sur les compléments d'objet (grammaire), les mots-étiquettes (vocabulaire) , le futur des verbes du premier et deuxième groupe (conjugaison) et les accents (orthographe) Evaluation pdt 9
Pour voir le fonctionnement de mes plans de travail, c'est ici et là
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Par miminissa le 27 Août 2013 à 16:48
Voici la fiche explicative du fonctionnement du plan de travail que je donne en début d'année aux enfants et aux parents :
Et la fiche récapitulative des consignes que les élèves gardent sous les yeux pendant le plan de travail pour ne rien oublier : Consignes du plan de travail
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Par miminissa le 27 Août 2013 à 16:17
Les fiches tests servent à évaluer les élèves une première fois sur les notions du plan de travail. A partir des résultats de cette fiche test, je peux différencier le travail des éleves c'est à dire reprendre la notion (en petits groupes avec moi) avec ceux qui ont eu EA ou NA à la compétence ou approfondir la notion (en autonomie) avec ceux qui ont eux A ou AR.
Pour mieux comprendre comment fonctionne mon plan de travail, voir l'article Organisation du plan de travail sur trois semaines.
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Par miminissa le 26 Août 2013 à 09:35
Voici les plans de travail de l'année:
Vous pouvez trouver les fiches notées dans les tableaux dans les rubriques Grammaire / Conjugaison/ Vocabulaire/ Orthographe.
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